影片一览
為了培養孩童們負責的態度，並讓孩子盡早意識到自己的能力與報酬息息相關，賴主任在文林國小推行了一場金融遊戲──於校園內成立「文林銀行」，並發行文林幣。所有參與老師每學期會拿到固定金額，依據學生「工作」表現給薪。給薪多寡，會依是否擔任班級幹部、參加班際比賽、課堂參與度、評量成績等項目評比後決定。 當所有人都各自有了價格時，教育與道德的價值何在？每個小學生的價值，又標價多少？上揚的價格，能激發人的榮譽感和責任感嗎？自由心證的價值，又能調動出人的積極性嗎？ 賴主任能成功控制住整個遊戲嗎？
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观众心声
台湾2011年将理财教育纳入九年一贯课程纲要。“文林银行计划”正是在此背景下，由一位小学老师发起的可感可触的“货币制”理财教育实验，即学生在校园中可以一定行为赚“钱”，购买所需，最终将学生客观的需求转化为主观的理财思维。纪录片对准这一过程中老师、家长、学生三方的角力，探讨“文林银行”究竟是功利化学校教育的推手，还是促使学生独立选择能力提升的途径。影片叙事饶有张力，交替着上层改革者的思虑，中层执行者的行动，下层参与者的反应，以及意见相左者的反对，将学校教育实验精巧地提炼为一个微缩的政治生态文本。
12.10 85min
网络高清版资源 83分钟的长片版 让孩子提前懂得金钱和价值的观念也挺好的
打斗场面干净利落，动作设计相当漂亮。
配乐简直是灵魂，情绪完全被它牵着走。
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记录片周榜单